Dispositif (Apparatus-Theory)

Nuevos juguetes para un etnógrafo ansioso: derroteros del registro audiovisual

Donna Haraway / Dispositif (Apparatus-Theory) / Trinh Minh-ha / Cronofotografía / Étienne Jules Marey

La mancha de lo real. Indexicalidad y automatismos de repetición en el cine estructural/ materialista de Peter Gidal

Film Studies / Screen Theory / Structural-Materialist Film / Dispositif (Apparatus-Theory)

Dispositivos Fotográficos em Metrópoles Midiáticas

Dispositifs Socio-Techniques / Dispositif (Apparatus-Theory)

Ciudad, espacio público y gubernamentalidad neoliberal

Exclusion / Espacio Publico / Biopolítica / Dispositif (Apparatus-Theory) / Gubernamentalidad / Desplazamiento

Elementos externos e internos en un cambio de enfoque etnográfico. El caso de una investigación sobre antropología política

Research Methodology / Governmentality / Political Anthropology / Apparatus / Políticas Públicas / Metodología y Teoría de la Investigación Social / Etnografía / Antropología Social / Dispositif (Apparatus-Theory) / Gubernamentalidad / Estudios de la Gubernamentalidad / Etnhography / Public Policy / Metodología y Teoría de la Investigación Social / Etnografía / Antropología Social / Dispositif (Apparatus-Theory) / Gubernamentalidad / Estudios de la Gubernamentalidad / Etnhography / Public Policy

Las disputas simbólicas por las culturas del agua. Agua y desarrollo sostenible en la Expo Zaragoza 2008

Discourse / Dispositif (Apparatus-Theory) / World’s Fairs and Other Expositions

Dispositivos de visibilización y propuesta de modelos de mundo: genealogía y devenir del discurso medioambiental contemporáneo en las Exposiciones Universales

Discourse Analysis / Dispositif (Apparatus-Theory) / World’s Fairs and Other Expositions / Social and nature relationship

La dimensión estética del poder soberano en Giorgio Agamben

Giorgio Agamben / Imagen / Dispositif (Apparatus-Theory) / Soberania / Homo sacer

El Dispositivo Populista: Pueblo, políticos de profesión y crisis de la representación

Populism / Sigmund Freud / Michel Foucault / Max Weber / Ernesto Laclau / Dispositif (Apparatus-Theory)

Análisis de dispositivos que operan en una política pública.pdf

Argumentation Theory / Dispositif (Apparatus-Theory) / Public Policy

Tesis doctoral. Economizacion de los Objetos: formación por competencias en la universidad. Análisis de las prácticas de valorización, magia y medición.

Economics / Philosophy of Agency / Teaching and Learning / Education / Teacher Education / Asset Pricing / Marxism / Assessment / Employability / Higher Education / Learning and Teaching / Social and Cultural Anthropology / Employee Motivation / Formative Assessment / Chretien de Troyes / Educational evaluation / Magic / Measurement and Evaluation / Human Resource Management / Bologna Process / Agency Theory / Evaluation / Strategic Human Resource Management / Giorgio Agamben / Assessment in Higher Education / Marxist theory / Michel Foucault / Gabriel Tarde / Materiality (Anthropology) / Human Resources / Learning And Teaching In Higher Education / Bruno Latour / Employment / Georg Simmel / Foucault and education / Memory and materiality / Learning Objects (Education) / Agamben / Odyssey / Foucault power/knowledge - discourse / Herman Melville / Marcel Mauss / Biopolitics (in Agamben, Foucault and Negri) / Economization / Recursos Humanos / Administración de Recursos Humanos / Gestión de Recursos Humanos / Agency / Arjun Appadurai / Richard Sennett / Materiality / Dispositive / Competency base training and education / Michael Sandel / Valoración de Servicios Ecosistémicos / Donald MacKenzie / Deirdre McCloskey / Empleabilidad / Employee Empowerment / Michel Callon / Latour / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Formación Inicial Docente / Pierre Rosanvallon / Competencias / FORMACION DE PROFESORES / Compositionism (as defined by Bruno Latour) / processus de Bologne / Docencia / Social work, action network theory, evaluation / Docencia en educación superior / Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural / Dispositif (Apparatus-Theory) / Magia / Competences / Measurement and evaluation in education / Formación docente / Odisea / Educación En Valores / Competency Based Education and Learning / Medición / Valoración economica de bienes y servicios ambientales / Creencias, magia y religión / Mauss / Eneide / Proyecto De Innovación Docente / FORMACIÓN DE DOCENTES / Bolonia / Actividad Docente / Higher Education and Sustainable Competitive Advantage / AND COMPETENCY BASED EDUCATION AND TRAINING / Dispositive Analysis / George Simmel / Religious and Magical Practices / Plan Bolonia / La Odisea / Action Network Theory (ANT) / Brunet empresa / Asset Pricing / Marxism / Assessment / Employability / Higher Education / Learning and Teaching / Social and Cultural Anthropology / Employee Motivation / Formative Assessment / Chretien de Troyes / Educational evaluation / Magic / Measurement and Evaluation / Human Resource Management / Bologna Process / Agency Theory / Evaluation / Strategic Human Resource Management / Giorgio Agamben / Assessment in Higher Education / Marxist theory / Michel Foucault / Gabriel Tarde / Materiality (Anthropology) / Human Resources / Learning And Teaching In Higher Education / Bruno Latour / Employment / Georg Simmel / Foucault and education / Memory and materiality / Learning Objects (Education) / Agamben / Odyssey / Foucault power/knowledge - discourse / Herman Melville / Marcel Mauss / Biopolitics (in Agamben, Foucault and Negri) / Economization / Recursos Humanos / Administración de Recursos Humanos / Gestión de Recursos Humanos / Agency / Arjun Appadurai / Richard Sennett / Materiality / Dispositive / Competency base training and education / Michael Sandel / Valoración de Servicios Ecosistémicos / Donald MacKenzie / Deirdre McCloskey / Empleabilidad / Employee Empowerment / Michel Callon / Latour / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Formación Inicial Docente / Pierre Rosanvallon / Competencias / FORMACION DE PROFESORES / Compositionism (as defined by Bruno Latour) / processus de Bologne / Docencia / Social work, action network theory, evaluation / Docencia en educación superior / Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural / Dispositif (Apparatus-Theory) / Magia / Competences / Measurement and evaluation in education / Formación docente / Odisea / Educación En Valores / Competency Based Education and Learning / Medición / Valoración economica de bienes y servicios ambientales / Creencias, magia y religión / Mauss / Eneide / Proyecto De Innovación Docente / FORMACIÓN DE DOCENTES / Bolonia / Actividad Docente / Higher Education and Sustainable Competitive Advantage / AND COMPETENCY BASED EDUCATION AND TRAINING / Dispositive Analysis / George Simmel / Religious and Magical Practices / Plan Bolonia / La Odisea / Action Network Theory (ANT) / Brunet empresa

Documento de Informe: Diseño Institucional y Dispositivo Organizacional: El Caso de la Política Anticorrupción en Colombia

Institutional Design / Dispositif (Apparatus-Theory) / Public Administration and Policy / Anticorruption Policy

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